關于初中的作文匯總9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
每當剩下最后一口飯，每當嫌媽媽挑的衣服不時髦時，我就會想起我的爺爺。他一生沒有時尚的衣服，沒有驚艷的外表，更沒有吃過美味的佳肴。想起他，我的腦海里就會浮現出這樣的畫面：每到夏天，他穿襯衫總是不扣紐扣；無論春夏秋冬，總是隨意地綰著褲管，一邊兒低，一邊高；來我家總是待不上兩、三天就會嚷著要回鄉下。每逢回老家，用來裝行囊的是三件寶兒：一根扁擔，一雙麻袋，兩根麻繩兒。為此，爸爸不知跟他說過多少回，可爺爺總是笑著說：“有什么好笑話的？我又不去偷不去搶，這樣挑著東西――舒坦�！�
為了方便出行，家里給爺爺買了一輛三輪車。有了三輪車，爺爺的腳步更長了。他最喜歡看露天戲，每逢鄰近村子有戲開演，他總會悄悄湊到我的耳邊：“囡囡，看戲去不去！”“去！”“走嘍！”我坐在爺爺專門為我設計的小板凳上開始“走南闖北”。別人也可能會認為我是個大戲迷，其實我惦記的是戲院小攤上那些誘人的零食，五花八門的小玩藝。爺爺負責看戲我負責花錢。為此，爺爺還 給我起了個綽號，叫“花花”。
小小的三輪車載著爺爺的幸福，也載著我的幸福。只要一放假我就會叫嚷著要去爺爺家，只要爺爺出門，我總想著跟他一起出去，因為我是爺爺的花花。有一天，爺爺又要出門，我當然不會放過這個機會，因為我是爺爺的“花花”。我們一起來到地里，爺爺讓我坐在地坎兒上。過不了一會兒，我的嘴巴又耐不住寂寞了：“爺爺，我要吃零食，我要吃零食�！薄吧⒖趯Π�？”“對�！薄皝韥韥�，”爺爺拿起水壺，“一口，兩口，三口。好�！蔽矣謿庥趾眯�，爺爺的“三口”，化解了我的嘴饞。
我喜歡爺爺的老三件兒，因為我明白扁擔兩頭挑的是老一輩人的艱苦樸素；我喜歡爺爺的小三輪兒，因為我明白地方戲里裝的是老一輩人簡單又高雅的生活情趣；我喜歡爺爺的三口解饞法，因為我明白裝的是老一輩人的勤儉節約。我喜歡爺爺奶奶外公婆這樣的老人，因為他們用博大的胸懷，編織著仁慈的紐帶，串連起每一個和諧的大家庭。他們是過來人，他們更是明白人。冢和萬事順，家和國更興！
初中的作文 篇2
曾幾何時，我們不再關注著窗外的一草一木；曾幾何時，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時，我們不再覺得鳥叫是那么的悅耳；曾幾何時，我們……
還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報告著窗外的最新訊息。下雨了，它會以與雨點的合鳴告訴我。下雪了，它會畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時，我總是駐筆觀看，仿佛將自己置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與美好。
還記得每天早晨。我都會被第一縷陽光喚醒。每天晚上，都會有夢偷偷從窗外溜進來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風攜著自己的氣味穿過窗欞，為我驅散憂愁。
但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒有了“閑情逸致”去與花兒對話，與草兒談心。再也不會因為流浪狗的死而落下眼淚，再也不會擔心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至，再也不會拉開書桌前的窗簾。因為陽光進來，我嫌他刺眼。風要進來，我嫌它吹亂了我額前的碎發。就連窗外藍天的邀請也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點點模糊起來，離我遠去。
但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門去，看著當年親手種下的小樹早已與屋檐并肩，看著當年一枝獨秀的茉莉早已開滿整個花盆。我，好高興。
于是，我答應了藍天的邀請，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍天對視，用心靈談話�；蚴且黄痨o聽著大自然間一草一木的聲息，感覺仿佛回到了從前。
窗外依然有藍天，無論發生什么，藍天總會存在，它總會是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗戶，讓藍天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來。
窗外依然有藍天！
初中的作文 篇3
回想歷史，詩意正濃。逐漸成長，也逐漸在詩中游蕩。詩是古代文人表達情感的好方法，也是現代人了解歷史、思想的重要途徑。百詩亦有百不同，卻又有相同之處，各個詩人都有自己別具一格的表達方式。
詩中表現最為顯著的無異于鄉愁，那么鄉愁是什么？
“鄉書何處達，歸雁洛陽邊�！编l愁是王灣看到海邊的白晝已代替黑夜，江南的春天在舊年未去時已經到來后想起自己的家書到哪了，對親人的思念已隨歸雁來到洛陽邊。絲絲鄉愁亦是對親人的絲絲想念。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵辖嫉泥l愁是忘不了慈母在臨行前，獨守蠟燭，兩鬢斑白，眼睛也時而瞇小穿針，不辭辛勞地為兒子連夜縫補衣物。這份鄉愁勝過了太陽的光輝！
秋意盎然，本就是一個傷感的季節，孤身在外的游子又怎能忍受流水緩緩，別人一家聚在一起的溫馨場面？再看看自己，夕陽將要落下，卻仍無期回家，浪跡天涯。這是一種怎樣的痛苦，我們常人都無法理解，唯有游子可借詩抒情。思鄉因人而異，有人痛苦，而有人則是想象與家人重逢的喜悅。就像李商隱，不知何時能回家，卻在巴山夜雨之時，想象著與家人在家鄉夜雨時，一起溫馨重聚，坐在一起閑聊，剪燭西窗。原詩曰：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
鄉愁是什么？誰也說不清、道不明。因為職業不同，經歷不同，見解不同，不同人也給出了不同答案。痛苦悲傷亦或渴望思念終究無濟于事，擔心故鄉親人安危也只能在“遙憐故園菊，應傍戰場開”中體現。岑參也幻想著回家與親人團聚、重溫，可不料身處軍中，為國效力卻不能留在家鄉，守在親人身旁。但當戰亂時，仍思念自己家鄉，擔心家鄉深處戰亂之中，家人是否平安？故園的菊花也開在戰場旁邊�！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安�！被蚴轻瘏⒁蛳肽罴胰�，雙袖上沾滿淚水但卻因公務在身只能讓捎信者給家人報個平安。他不想讓家人為他擔心，思鄉的傷感和建功立業的迫切交織在一起，心情復雜。絲絲鄉愁也是如此濃厚。
夜晚向遠處望去，帶去自己那份鄉愁。既簡單而又濃厚，既真實而又朦朧。詩人也通過文字傳達出他們心中的鄉愁。詩中凝聚了他們思鄉的情感與自己畢生的文學，流傳至今我們仍在誦讀理解�；厥淄�，看到那村頭的縷縷炊煙這也許就是詩中的鄉愁吧……
初中的作文 篇4
你也許養過蠶吧。養蠶可是一件既有趣又忙碌的事情。每天，你要采新鮮的桑葉喂蠶。你看那一片片的桑葉上，趴著一只只滾圓肥胖的春蠶，它們不停地咀嚼著桑葉，發出沙沙的聲響，排出一粒粒黑色的糞便。
在小蠶的身旁，你常常關懷地瞧著它們，盼望能快快長大�？伤鼈兛偸前凑兆约旱囊幝缮L：先從卵里孵化出蟻蠶，慢慢長大，在四十多天里，經過四次蛻皮，到蠶身變得透明，最后吐絲結繭。
實踐出真知。你每養一次蠶，就會懂得不少科學知識。
蠶主要吃桑葉，有時也吃榆葉、蒿柳葉、無花果葉、生菜葉、萵苣葉等葉片。這是什么原因呢？原來，蠶長時期生長在桑樹上，桑葉里含有一種蠶醇，能散發出類似薄荷的氣味，蠶對這種氣味很敏感，在自然選擇中逐漸形成了愛吃桑葉的特性。
幼蠶是怎樣長大的呢？原來要經過幾次蛻皮，小蠶才能變成大蠶。蠶的腦能分泌出一種腦激素，這種激素能使蠶體內產生兩種不同的激素。一種是保幼激素，在蠶蛻皮以后使它繼續保持幼蟲的面貌；另一種是蛻皮激素，能促使幼蟲加快成熟。它們相反相成地推動著幼蠶的成長。經過四次蛻皮以后，保幼激素的分泌基本停止，而蛻皮激素的分泌加強，蠶就很快成熟了。蠶蛻皮的時候，不吃不動，進入休眠期。
蠶吃的是綠桑葉，為什么吐出來的是白色的絲呢？蠶體是一座奇妙的“加工廠”。原來，桑葉中含有蛋白質、糖類、脂肪和水等成分。蠶吃了桑葉以后，經過消化分解，桑葉中的蛋白質和糖類就變成了絹絲蛋白質，再變成絹絲液，絹絲液從絲腺體里分泌出來，遇到空氣以后，就凝固變成了蠶絲。
當你看到蠶吐完絲，結繭自縛的時候，有沒有想到：這種溫順的小動物，給世界帶來了輕盈細柔、色彩繽紛的絲織品——綾、羅、綢、緞、絹、紗、縐、紡，它們象春天的花朵那樣美麗。
初中的作文 篇5
綻放在徐閔線上的一朵“素麗”之花
今天早晨七時許，我從莘莊踏上了去閔行方向的徐閔線客車。剛剛上車，“請抓好，當心！”一位年輕漂亮的女乘務員悅耳清亮的嗓音讓我倍感親切。
進到車里，只見乘務員的座位上坐著一位老婦人。這位老婦人大約六十多歲，黝黑的皮膚上蕩漾著幸福的微笑�？吹贸鰜�，她是在為自己一個鄉下老太太居然能受到乘務員這樣的優待而高興，也是在對世上能遇到這樣的好人而幸運，更是對我們這個高度文明的上海市民的一種肯定。
車子行駛到了春申路，有位乘客下車了。乘務員就將這位老婦人安排在下車乘客的座位上了，自己又返回了座位上，一切都顯得那么平靜、自然。說真的，當時我還真的沒大在意，可能也許是麻木了吧！
正是上班高峰期，上車的人越來越多。乘務員忙得不亦樂乎，忙著招呼乘客，忙著報站提醒乘客、忙著刷卡……
這時，又上來了一位白發蒼蒼的老人，可惜車上早已是座無虛席了。乘務員又將老人安排在自己的座位上，自己站在那里忙著手中的活計……
快到北橋了，乘務員面帶微笑地提醒車后座的一位乘客：“你是到北橋嗎？北橋到了！”由于這位乘客的行旅太多，加上剎車前的顛簸，一只手又要抓住欄桿，兩個旅行袋只能一個一個地輪換著移動。乘務員眼疾手快，幫他把旅行袋提到了車門口。
看到眼前的這位年輕漂亮的乘務員，一向不大愛多講話的我，再也忍不住了，（因為我就坐在乘務員身后的椅子上）順手拍了拍她的左臂，伸出大拇指，說：
“你是最棒的！”沒想到，話剛出口，車上的很多乘客都七嘴八舌地贊道：
“真是的，從來還沒見過這樣熱情的乘務員！”
“像這樣好的乘務員還是第一次見到！”
“這莫非是北京的李素麗的真傳弟子？”
……
在人們的贊嘆聲中，我下車了�？上]能知道她的姓名，真希望下次乘車還能見到她，再聽聽她那悅耳清亮的嗓音，再見見她那漂亮且略帶微笑的臉蛋……
我多么希望能遇上更多“素麗”之花，能讓我們在旅途中保持一顆愉快的心境。讓“素麗”之花遍布每個角落，讓東方之珠的“素麗”之花開得更加鮮艷奪目！讓我們的旅途生活多一份甜蜜、多一份和諧、多一份溫馨!
初中的作文 篇6
心中有春天，才能看到花開；心中有陽光，才能看到彩虹；心中有大海，航道才能寬闊；心中有樂觀的心態，才會看到燦爛的風景。
積極的心態，拉近我們與目標的距離，消極的心態，將我們拉近失敗的深淵。不同的心態，在同一個條件下，不同的結果。擁有樂觀心態的人和悲觀心態的人，在一件事的處理和結果上會怎樣的差別呢？有這樣一個故事：有一對雙胞胎兄弟，一個對生活悲觀，一個對生活樂觀。兒童節那天，他們的父親送給他們同樣的禮物——垃圾，悲觀的孩子看到這些垃圾，嚎啕大哭，認為父親不愛他了。而樂觀的孩子卻在垃圾中刨來刨去——認為禮物一定在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的心態不同，結果就會不同，樂觀使痛苦化為動力，使生活有方向。
擁有樂觀的心態，對于每個人來說，是十分重要的。對于學生，要用樂觀的心態，去面對每一場考試，處理生活的點點滴滴。對于正在創業的人，要用樂觀的心態，打下扎實的基礎，設定正確的目標，穩穩地走好每一步。 長征路程是艱難的，正因為有了樂觀的心態，它變得容易了。
用悲觀來面對事物，可能會產生消極的心態，你可能會氣餒，緊張，漸漸地害怕做這件事，這是引你走向失敗的關鍵。樂觀和悲觀的人，在事業成就上會有什么不同呢？兩個能力很強的人，去一家公司應聘，一個人擁有樂觀的心態，所以從不緊張，而另一個人有悲觀的心態，害怕失敗，經常緊張，最后誰的獲勝幾率更大呢？我想當然是那個樂觀的人，因為樂觀，他能將自己的優勢，特長發揮的淋漓盡致，就算遇到失敗，他能馬上振作起來，面對下一個難關。而那個悲觀的人，無法發揮出真正的實力，遇到挫折后便會手足無措，就算問題再簡單，自己的實力再強，也無心面對，再好的機會都會從他手里流失。
樂觀的心態是一種積極的心態，它能催人奮進，是人生活中和事業上不可缺少的寶箱。在失敗的時候，樂觀將你從低谷拉起，帶著你向前沖，當人生之路迷霧重重時，樂觀幫你帶來光明，照亮前方。我想開啟過樂觀寶箱的人會知道——樂觀的心態，燦爛的風景。
初中的'作文 篇7
冬天來了，春天還會遠嗎？我始終相信這句話是真理。
一年冬天，是我永遠不會忘記的一年。在一個雪花漫天飛舞的冬日，爸爸和媽媽的婚姻走到了盡頭，他們去民政局離婚時一起去的，回來時，只有爸爸一個人。那天，我感到天氣特別的寒冷，沒有一絲溫暖，我在家里整整哭了一天。
第二天，爸爸草草安排了一下就外出打工了。家中只剩下奶奶、我和弟弟了，因為爺爺早幾年就去世了。爸爸走后，我成了家中唯一一個大人了，那年我才12歲，弟弟剛9歲。每天，我放學后就跑著回家，奶奶還要下地干活，農活忙的時候，奶奶連弟弟顧不上接，弟弟只能一個人回家，甚至中午顧不上做飯，我和弟弟只能吃點方便面。
“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸�！蹦棠淘谝淮胃苫顣r摔傷了腿，住進了醫院。外出打工的爸爸到醫院照顧奶奶，家中只剩下我和弟弟兩人了，每到晚上，我和弟弟吃過晚飯后，我把弟弟哄上床睡覺后，我還要做完其他的家務事和家庭作業，第二天早晨5時就要起床，做一點簡單的早飯，就慌慌張張去上學。
星期天，我要洗衣、下地干活。有時，我想我成了一個無助的人，我感到生活是多么的艱難，上天對我是多么不公平。有時，我讀著“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，這些給了我生活、學習的動力，我堅信，困難只是暫時的。
在奶奶生病的日子里，由于沒人給我做飯，我經常遲到，班主任了解情況后，經常找我談心，給我鼓勁，讓我堅定與困難作斗爭的信心和決心，我的心情一天比一天好了起來，成績也一天比一天的好。
更讓我高興的是親戚、鄰居都來我家，問寒問暖，給我和弟弟送來了衣服、食品等，奶奶的身體逐漸康復了，我和弟弟每天能定時吃飯、學習了。
看到校園內那被白雪覆蓋下的梅花開放了，我明白了一個道理：只有經歷了風雪的磨礪才能迎來明媚的春天。
在寒冷的冬天讓我感受到了春天的溫暖。
初中的作文 篇8
總是樂此不疲的向前邁進，不考慮多少，只管走了多遠，只因為你向時光許諾過，總會不停趕路。在匆匆的歲月里是否發現你的路太過無趣，完全成了自己的奴隸。而再看看路邊風景才發現你還停在原點，因為你并沒有用心走。
其實，我們需要的是深深的多彩記憶，而不是淡淡的暫時幾刻的飄渺記憶。即使不是第一，即使不是永遠的出色，但只要你用心迎著太陽走，你就在前進、在超越。
舉一個例子，在《死魂靈》這本書里，主人翁遇到的第一個地主是一個典型的幻想家，他幻想在小橋上建立繁華的熱鬧小都市，橋上應有盡有�？磿鴥赡瓴趴戳耸捻�，真佩服他的想象天賦和讀書技能。其實這就是最好的反面例子，把時間花在不現實的東西上，可以說他是人生路上的一個泡泡，隨時有可能破裂在自己的幻想國度里。
還有一個人，你肯定認識他，他的一生在不斷進步，他的血液總只在音樂的旋律里沸騰，雙耳失聰卻是世界上最偉大的音樂家。沒錯，他就是貝多芬。他為音樂夢想而瘋狂，他創造的音樂也是讓全球為之瘋狂。他的不幸沒有成為他的借口，而是在困難面前更加堅強。他是人生路上的成功者，用他的進取贏得世人永記。
卡梅隆，你可能不熟悉，但他的電影你一定看過�！短┨鼓峥颂枴�、《阿凡達》都是出自他手，在他得生命里，他曾完成過數次潛入世界最深海底——馬里亞納海溝。而他就是人生的冒險王，用它的驚人之作獲得世人稱贊。
我們也許不能擁有像貝多芬、卡梅隆的傳奇人生，但我們只要永遠在人生路上進取，留下深深地腳印，述寫不平凡的記憶，也能同樣擁有不一樣的人生。那時，回頭看看走過的腳印，會發現你的努力有價值。
初中的作文 篇9
最使我難忘的，是我小學五年級的班主任。
現在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。
她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。
記得有一次，我們班的范穎學拉丁舞，不知道為什么，老師要親自送她去。這時男生們瞎起哄，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩�！蔽覀兌夹α�。
如果流動紅旗是一種榮譽，那么她就是帶著我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶著我們，那個學期的流動紅旗大多數是我們班的。
那時課外課上的是乒乓球課，當然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。
這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學，現在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這么優秀的學生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。
這位老師的名字叫廖廣平。