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我是誰話題作文

時間:2020-12-28 20:40:04 話題作文 我要投稿

我是誰話題作文(精選14篇)

  相信大家都經常接觸到作文吧,尤其作為作文里的重要分類的話題作文,話題作文是一種用一段引導材料啟發思考,激發想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。那么優秀的話題作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我是誰話題作文(精選14篇),歡迎閱讀與收藏。

我是誰話題作文(精選14篇)

  我是誰話題作文1

  大家好,我有兩個黑眼圈,身上的毛有黑有白我是誰呢?可能我的話還沒說完,你已經猜到了,我就是咱們中國的國寶大熊貓。

  我的老家就在那個屯四川臥龍。我們熊貓愛吃竹子,這是很多人都知道的,可我們究竟愛吃哪種竹子呢?方竹?毛花竹?還是羅漢竹?哈哈哈!都錯了,我們愛吃的是劍竹。因為我們的腸道比較短,所以拉出來的便便還有一點青草的香氣呢!如果你把我們的便便展示給外國人看的話,沒見過的外國人還可能以為是什么不知名的珍奇寶貝呢!

  我們的體重從剛出生到成年,變化可就大了去了。剛出生時,我們只有小老鼠那么大,而且是光不溜秋的沒有毛發;雖說我們大熊貓一次能生兩只小熊貓出來,但是由于體態臃腫、行動不便,如果讓我們自己撫養小寶寶,我們只能忍痛割愛,拋棄其中的一只,好在現在好朋友人類能幫助我們一起撫養。

  我們在“戀愛”期間的求偶方式也可謂是多種多樣,有的在地上翻過來、滾過去,有的“咦啊咦呀”唱情歌,但最多的還是和同性“打架”,讓自己心儀的母熊貓們能夠見證自己的實力,相信有保護她們的能力而以身相許。

  我是大熊貓,讓人們一間就喜歡的大熊貓,行動緩慢、不慌不忙的大熊貓,愛吃竹子的大熊貓,在求偶期間大打出手的大熊貓,你會喜歡上我嗎?

  我是誰話題作文2

  嗨,大家好。我,寬約3分米吧,是個長方體形的,相貌可不咋的,但不管是在炎熱的夏天還是在寒冷的冬天,在大型的場所還是在小小的家庭,大家伙們都能看到我,喜歡我,正所謂是無處不在,無處不有啊。

  我被掛在一面干干凈凈的墻壁上或安放在一個不起眼的角落里。每當炎炎夏日的時候,主人們都離不開我,這也正是我為人們服務的好時機了,他們只要將我插上電源,我就會精神抖擻,全身充滿著力量,散發出涼涼的風。而要是在寒氣逼人的冬天,我則會散發出溫暖人心的暖氣,人們更是對我愛不釋手。真是超級舒服。

  當我累了,主人們也會看透我的心思,就讓我美美的休息一場,更是當我“生病”的時候,主人們還會為我請專業的“大夫”來為我醫治呢。

  呵呵,請問大猜出來我是誰了嗎?

  我是誰話題作文3

  這個故事發生在去年冬天,狂風呼呼地刮著,小猴奇奇因為在秋天儲存的食物不夠,他只好挨餓出來找東西吃。

  風越來越大,奇奇瘦骨嶙峋的身體被大風吹得東倒西歪。這時,他看到不遠處的草坪上有一個白花花的東西,走近一看,原來是一個籃子,籃子里面裝滿了蘑菇,奇奇舔了舔嘴,想都沒想,就提著籃子跑回了家。奇奇在家大吃了一頓,然后滿足地上床睡覺去了。

  第二天,太陽公公出來了。奇奇伸了一個懶腰,說:“今天天氣真好,我要出門溜達溜達!”

  奇奇出門了,他看見小雞果果、小狗棒棒、小貓妙妙都在埋著頭尋找什么。奇奇好奇地跑過去問:“你們在找什么呀?”妙妙說:“喵~我們正在幫小兔跳跳找一個粉紅色的籃子,上面插了鮮花,里面還有好多蘑菇,蘑菇地下有一封信。喵~你看見過嗎?”奇奇聽完,心里咯噔一下,想:跳跳丟的籃子好像跟我昨天撿到的籃子很像,該不會想到這里,奇奇連忙說:“沒沒有看看到啊,我我先走了!”說完趕緊跑回家。喵喵嘀咕說:“喵~今天奇奇好像有點怪怪的?喵嗚~不管了!反正拿籃子的又不是他,喵~”小貓走開了。

  奇奇急急忙忙地跑回家,來不及休息,他就跑進廚房,看見那個籃子還是像昨天一樣,放在冰箱上。奇奇忙拿下籃子,左瞧右瞧,發現籃子是粉色的,籃子上有一簇枯萎的花,籃子里還有奇奇昨天吃剩的蘑菇,他用手翻了翻蘑菇,發現底下還有一封信,他驚訝極了,哆嗦著打開信,看完后,終于知道了這蘑菇怎么來的了。

  原來,這蘑菇是跳跳要送給生病的外婆的,但在她去送的途中下雨了,于是她回家拿傘,把籃子放在草坪上,后來奇奇又把籃子提走了,當跳跳回來時,籃子不見了。

  奇奇想:跳跳知道籃子不見了,該有多傷心!我應該把東西還給她才對!于是,當天下午,奇奇上山用籃子采了滿滿一籃的蘑菇,又摘了一串鮮花插在籃子上;氐郊,奇奇寫了一封信放在籃子里。

  深夜,小動物們都睡著了,奇奇悄悄地提著籃子,來到蹦蹦家門口,輕輕地把籃子放在門前,小心地回了家,睡了一個安穩的覺。

  第二天早上,蹦蹦起床了,她要去山上采蘑菇送給外婆。蹦蹦一打開門,便驚訝得說不出話來:她的籃子端端正正地放在門口,里面裝滿了蘑菇,上面還有一封信,她拆開信,信的內容是這樣的:

  親愛的小兔蹦蹦:

  你好!

  前天我誤吃了你的蘑菇,今天我還給你。在此,我滿懷歉意地對你說:“對不起,請原諒!”

  祝

  開開心心、健健康康

  別問我是誰

  20xx年12月16日

  蹦蹦看完后,感動地對著外面大聲說:“沒關系,謝謝你!”

  這句話傳到了正在睡覺的奇奇耳朵里,他翻了一個身,甜甜地笑了。

  我是誰話題作文4

  我是誰?你肯定不知道的。因為我太普通,不會引起任何人的注意。不過當你了解了我,你也許會覺得我未必那么普通。

  在父母眼中,我是一個淘氣包,這兒掏掏,那兒掏掏,家里的秘密都被我掏出來了。拿爸爸的話說:我的鼻子比狗鼻子都靈。這不,老爸又在家藏了三大違禁品:彩票、香煙和啤酒。當晚,我就將違禁品查出,交給了咱家的法官大人媽媽?粗职忠贿呌謿庥謵赖哪醚鄣晌,一邊向媽媽委曲求全地討饒的樣子。我心中竊喜:老爸啊,誰讓你把這么好的基因遺傳給我了呢?

  在姐姐眼中,我是水做成的,一碰就哭。在家人跟前,我總是喜歡撒嬌,所以他們經常很無奈地說:“你為什么比女孩還嬌氣?”這時,家中的龍頭老大媽媽嘆息道:“為什么我生的一男一女,男的像女的,女的跟男的一樣,唉!”這時,我習慣性地撇起嘴,然后,再習慣性地說:“哼,老媽你真壞,不跟你玩了。我要看電視!

  班級中,我是同學們的開心果,給大家緊張的學習生活增加了不少調節劑。我長得有點胖,一動身上的肉就一抖一抖的。那次,英語老師放英文歌,有點像流行音樂,我和著節拍,像西部牛仔一樣,在板凳上一顫一顫的,引得我身邊的同學偷著樂。

  我自己眼中的我,是個超級大懶蟲。我就想整天躺在床上,在天花板上安個電視,飯都讓別人喂我吃。

  這就是我!我是誰?我誰也不是,我就是我,我叫陳鵬舉,是個平凡的初中生。

  我是誰話題作文5

  我是誰?電腦說:“他是一個電腦迷,不管是星期天有多少作業,都是第一時間坐在電腦椅上,而且一坐到我身邊,一玩就是一整天,爸爸回來了才肯下來,作業放一邊。我提議你應該戒掉電腦,要是你一直玩電腦,就耽誤了學習!

  我是誰?試卷說:“他是個非常馬虎的小男孩,他的爸爸、媽媽和老師常說寫完了要檢查,可是他一做完,馬馬虎虎看上一眼,就不檢查了,害的我不能在我身上寫一個榮耀的100分,希望他能改正了這個缺點!

  我是誰?老師說:“他是個非常愛學習的孩子,天天都能認真完成作業,還經常幫我搬東西,發東西,他可是我的小幫手呢!”

  我是誰?同學們說:“他是個非常愛玩的同學,一聽到下課鈴,他就飛奔出去和別的同學玩去了,直到上課他才肯滿頭大汗的回來!

  我是誰?爸爸媽媽說:“他是個非常愛做家務的孩子,天天幫我們拖地、掃地、擦桌子,有時他寫完作業,還讓我們教他怎么做菜,鄰居都羨慕我們家有一個好孩子!

  我是誰?床說:“他是一個大懶蟲,一到禮拜天就睡大覺,都是媽媽催他他才起床,假如是放假后,他更是睡著不起來,睡到中午12點他才起床!

  我是誰?這就是我,你們了解我了嗎?

  我是誰話題作文6

  妾之游魂歸不得,為名所累心憔悴,化而為蝶逍遙游。

  魚說:“我能看到你的淚,因為你在我身邊!

  水說:“我能感到你流淚,因為你在我心中!

  我,破蛹而出,扇動了美麗,創造了動感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時的辛酸,不解我化蝶的執著。執著?我只是認為外面的世界很美麗,我想做一只逍遙的蝶。

  一天,我闖進了一個叫莊周的人夢里,早有所聞他的種種奇思怪想,真是個不可捉摸的人,今天,我倒要去會會他!

  夢中。他說,蝶乎?

  我說,我是蝶。

  他凝視許久,突然拍肚大笑:“哈哈,非也,非也,彼通人言,豈為蝶乎?”

  我說,我是蝶,是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語,而是你在我夢中。(小小耍他一下)

  他沉思片刻,忽然大哭:“此邪,非邪?于蝶之夢?于夢之蝶?”

  后來,聽兄弟們說他瘋了,說是不知道到底是他夢見蝶,還是他是蝶夢中的過客。

  我是一只蝶,飛進南山,元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的野菊,佩帶在山谷清揚的風中徐徐蕩起,辟芷卻香遠益清!皩庫o以致遠,淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂,卻偷得半生的逍遙。

  我是一只蝶,停歇在一棵叫做文明時代的樹上,看見那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔,最終用鮮血點染了人生的結尾篇。

  其實,世人應破塵世的蛹,才能化為逍遙的蝶。

  我是誰話題作文7

  人長大了,心,也就長大了。

  我的年齡正進入所謂青春期,我也發覺了我的變化。小學時,那個內向的我已不復存在。而現在的我,至少我能說,我是一個樂觀向上,落落大方的男生。

  我對家感到狹小,擁擠,容不下我的心。我喜歡一個人獨自在一個安靜的地方,一個人安靜地站著,或是黑暗的地方。安靜,讓我靜下心來,想想過去的事,從那些舊房子我能看出上個世紀80年代的樣子,人們淳樸的心,藍天下安靜的世界;黑暗,能使我靜下心來,去思考自己未來的道路。別人并不理解,但我理解自己,理解自己的行為。

  我常常感到家的壓抑,我不想呆在家,我常常想一個人騎著車,到沒有城市,沒有繁忙,沒有虛偽,沒有利益,沒有所謂的成功與失敗的地方去。在我的腦海里,常常有這么一幅畫面:一個人,騎著一輛車,在西藏,面對著一座雪山,沒有人,沒有擔心,沒有人告訴我讓我回家,我不必擔心誰還在擔心我。面對所謂”花花世界”我并不感興趣,反而,我更希望去到一個淳樸的地方,沒有虛偽的地方。

  我無法一個人到那么遙遠的地方,所以,與同學一起玩,便成了常事,但我覺得這些地方離家太近。我總會想著,玩不了多久,然后便碰見幾個熟人,他們會告訴我,要怎樣怎樣去學習,怎么怎么做人,誰誰誰又因為哪一點沒做好吃了多大的虧。

  我最討厭的就是這樣,我不需要”前人”的經驗,因為那不是我要的,是別人硬塞給我的。

  我不想聽什么不要走彎路,不想聽什么不要走錯路口……我就是我,我要做自己,我就要走那條彎路,也要走錯路口。因為沒有經歷過那些的人,你的青春還有什么意義,干脆直接躺在床上等死算了。沒有經歷過這些,再怎么成功,再怎么榮華富貴,毫無意義。錢,生帶不來,死帶不走。讓自己在有限的時間里做自己愛做的事情。不那么拘泥,不那么多慮。

  我就是我,是自己,我為我而活,而不為別人而活,這不是自私,而是一種意義上的毫不利己專門利人,在不影響到其他人生活的情況下,做任何事,都是對的。

  在中國,父母常常把自己的意愿”嫁接”給孩子,在我小學時我被父母拉去學小提琴,可是因為沒有興趣,回到家后幾乎不練習。在后面的日子里他們用來指責我最常用的一句話便是”你自己選的,你自己為什么不努力?”記得上幼兒園時,母親總是給我報”小小主持人”興趣班。興趣班,興趣,是孩子有興趣,而不是家長興趣,后來我才知道,原來母親從小的夢想就是當一名主持人,若只是家長有興趣,那請家長自己去學,不要讓孩子為了你的夢想而浪費他的人生。

  若不把所有事都經歷一遍,那算什么青春,叫什么青春,那只是在浪費生命罷了。我現在最大的夢想就是能在自己18歲以前,獨自騎車,沒有過多的準備,沒有行程,沒有目的地,開始一場”說走就走的旅行”

  青春如夢,我不要平平淡淡的度過,若沒有沖動,沒有經過,那就沒有意義,要他又有何用?

  我是誰話題作文8

  我常常會問我自己,我是誰?我到底是誰?心里的矛盾總也解不開。我有時還會用旁人的眼光去看自己。

  我就是看上去一個很平凡,而實際又很愛幻想的女孩。有時躺在床上,幻想著自己是那個漂亮、美麗的公主,每天都會有成千上萬的白馬王子,來追求我。有時幻想我一下子飛到了埃及,在沙漠上、金字塔前跳草裙舞;如果天氣很炎熱,我就會去金字塔里飽覽一番,看看是不是有木乃伊和無數的寶藏,不過,之所以我想去是因為,至今我都還沒見過金字塔呢。

  我還是一個愛收藏一些東西的女孩。在我的電視柜下有好多百看不厭的東西,沒事情的時候還會翻翻那些舊物,回想起以前那美好的回憶!

  另外我也不知什么時候起就酷愛寫作了。我曾經想寫一篇長篇小說,可是后來,因為時間太少了,也沒有時間去寫小說了。

  現在我常常會問我自己,我是誰?并從生活中尋找答案,不斷的了解自己,挖掘我自己的潛能,告訴自己——我到底是誰。

  我是誰話題作文9

  一聲啼哭,生命花開。

  從我來到這個世界的第一刻,見到了第一縷陽光起,便注定著這個世界上多了一個獨一無二的生命體存在。但是,我,這個獨一無二的生命體,又究竟是誰呢?

  在宋老師布置這篇作文之前,我好像并沒有思考過這種帶有哲學性色彩的問題。于是靜下心來,陷入沉思。溯尋根源,我是媽媽辛辛苦苦十月懷胎的結晶,是一家人寄托希望于的載體。也許和茫茫人海中大部分的人一樣,我剛出生就被愛的光芒籠罩,不管今后會變成一個什么樣的人,起碼,大家都是愛我的,我和這個世界已有了密不可分的'聯系。

  還是個牙牙學語的天真嬰兒時,會有家人悉心照料、無私陪伴;初成稚嫩無知的幼小學童時,會有同學一起嬉戲玩耍、無憂無慮;蛻變成自主獨立的青春少年時,會有老師善意提醒、指明方向?此剖謱こ5某砷L歷程,卻能鑄造千千萬萬不同的人,因為每個人在其中經歷的挫折與困難,收獲的體會與心得是不同的。這些點點滴滴的記憶都在我心里埋下了一顆種子,無言地決定了我今后的性格、人生。這也是為什么,我,是獨一無二的。

  記得我初次幫助別人時,對方回報了我一個真誠的微笑與一聲打動人心的“謝謝”。那時,我也回投以一個微笑:“不客氣!蹦鞘俏页醮我庾R到自己存在的價值,原來自己微薄的一份好意也能給別人帶來幫助。于是我喜歡微笑,喜歡盡可能的幫助別人。因為,也許因自己的一個小小舉動,有人會心情愉悅地度過一整天。

  在復雜的青春的淬煉中,我漸漸找到了自己的執著與追求,在“愛”與“被愛”中漸漸學會如何去做一個感恩的人。這個世界上有太多愛我的人,我應當珍惜。也正因如此,我要盡全力活出最精彩的自己,不負青春,不負他們。

  我是誰?其實這是個暫時不能給出答案的問題。因為歷史已在汗青上烙下深深的印記,封塵的往事已隨煙飄去。而我,這個獨特生命體的一生將由自己打造,一切都還是未知數。我是誰?我就是那個獨一無二的我,那個我希望成為的人。這一切,都將由我現在走的每一步路,做的每一個選擇決定。選擇后的結果并不重要,因為我知道那是這個可以獨立思考的我做出的選擇,一個有自己存在價值的人做出的選擇。

  我是誰?如果未來的我,能感謝現在努力付出的自己。那,便是我。

  我是誰話題作文10

  刪除我一生中的任何一個瞬間,我都不能成為我自己。

  ——題記

  我是誰?這是恒古以來困擾著多少先哲的一個問題。如今,我遇上了這個難題,不禁陷入沉思:我到底是誰?

  我是俞馨悅,是我父母的掌上明珠。我是建平實驗的一名學生,是初二三班的文藝委員?扇粑覜]有出身在俞家,沒有取名為俞馨悅,那我是誰?若我沒有進建平實驗,沒有成為三班的一員,那我又是誰?刪去這些可有可無的身份標簽,我想著那些我依舊剩下的東西——那些我熱愛、我擅長的事物。

  我琴棋書畫都會一點,筆墨紙硯也各沾點兒邊,夢想是成為一名能夠建造亭臺樓閣的建筑師?扇绻@些事物都被刪除了呢?我失去了我熱愛的東西,也失去了可以為之奮斗的目標。我迷茫了。思索良久,我找到了答案。張岱有句話說得好:“人無癖不可與交!蔽沂钦l并不重要,只要我心中依舊有我之所愛,那,我就是我。

  古箏乃我所愛。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽我音者即聽我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭,高古之音又仿佛御劍在那彩云之端!稘h宮秋月》之纏綿悲切,《金蛇狂舞》之熱情奔放,《高山流水》之莊重古樸……從只能彈撥幾個音節,到能夠流利的彈出整曲,這學箏之路斷然是辛苦的?蓻]親手撥過琴的人,永遠不知道皮肉和弦摩擦的澀痛,也永遠都感受不到由心而生的樂曲有多么美妙。若沒有了古箏,沒有了學箏的經歷,我無法習得堅持的重要。但若沒有我對音律的熱愛,我也無法堅持下來。是古箏,成就了今日的我。

  說到我對音律的熱愛,便要歸功于我的另一樣心頭好——文學。從五音“宮商角徵羽”到“秦王破陣樂”,從“既然琴瑟起,何以笙簫默”到“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”。我對古代樂器、音律的啟蒙皆來源于文學。

  當然,文學教給我的遠不止這些。跟隨書本領略詩詞的豪情浪漫,玄學的玄妙精深,武俠的蕩氣回腸,小說的峰回路轉悲歡離合;或與它尋名山大川,訪古跡名勝,探深谷幽林,賞奇花異草,品奇聞異事。文學,帶我進入另一個世界。若沒有對文學的興趣,我無法習得那么多不曾在課堂上出現的知識。都說腹有詩書氣自華。一個人的氣質里藏著她讀過的書?v然我讀過的書只是滄海一粟,仍要感謝它們,是它們,使我的氣質不至于萎靡。是文學,成就了今日的我。

  沒有目標的人便像沒有航向的船只。我們的夢想激勵我們為之奮斗。我的夢想是成為建筑師,為了離目標更近一步,我參加了未來之城。為了達到目標,無論付出多大努力,我都甘之如飴。但若我失了夢想,那似乎便失去了生活的意義。沒有目標的人,和一具行尸走肉有何區別。

  我豁然開朗,這些事物是我生命無論如何都不能刪去的,因為它們的存在,我找到了我的意義。我很開心,心中有我所熱愛的事物。

  愛我所愛,行我所行,我,便是我。

  我是誰話題作文11

  人的一生是由無數個巧合組成的。我恰巧來到這個世界上,帶著與生俱來的一些特點。這十幾年間,我又遇到一些人,經歷一些事,不斷地改變著,發展著,于是我成為了我。

  在我已經走過的人生道路上,我是誰呢?

  一些人曾對我說過讓我受益匪淺的話,在成長道路上為我引導與指點,一些人給予了我最真摯與溫暖的愛,讓我的心成為一處溫和而充滿陽光的地方。幾本書讓我見識文字的力量,帶我神游在這斑斕的大千世界。幾段經歷讓我領悟,讓我學習……

  那些師長,家人,寫作者帶給我的觸動,那些往事中的喜悅或失意,都濃墨重彩地在我的人生路上留下痕跡。我這個人的一部分可以說是由它們塑造,改變的。對此,我滿意,我欣喜,我感恩。我呀,是這樣的幸運——可以成為別人的一個家人,一個學生,一個朋友,或是生命中的一個過客;也可以成為一個讀者,一個體驗者,去探索,去觸碰。

  但這些身份最終都化為了一個我,作為一個獨立的個體,作為一個“我”,我又是誰?

  各個方面的不斷學習讓我認識到:生命是繁復,精細,華麗的。而我就是這樣一個珍貴的生命。于是我第一次細細地觀察鏡中自己的容貌,在紙上描畫自己五官的輪廓,我有一瞬感到了陌生與迷茫:這是我嗎?我好像透過自己的雙眼在審視自己的靈魂——我是怎樣的人?我的性格是什么樣子的?我勇敢嗎?我善良嗎?我聰慧嗎?我軟弱嗎?我兇狠嗎?我愚笨嗎?我是帶棱帶角的,還是圓滑柔軟的?

  無數的問題涌上心頭,我一時不能得出一個堅定的答案。

  我靜下心,仔細地想,嘗試著對自己評價一番:我有一點勇氣。如今,面對困境時,無需借助于文字,話語的鼓勵,我的心底便能自然地生出一些堅定和勇敢支撐我努力嘗試,克服困難。但我有時也怯懦,比如沒有足夠自信去展示自己,錯過一些舞臺,一些精彩。我決定接受這樣的自己——這就是如今的我。但我依舊準備改變,不斷前行,成為自己想做的人。

  同樣的道理,善良,智慧……一切我向往的品質,我都有底氣去追逐。

  我是一個不斷向自己憧憬的方向前行的人,因此我的生命珍貴,美好,充滿驚嘆與幸福。

  我始終在變化,始終在摸索,也許我的一生都將致力于認識自己,感知自己。便在這個十幾歲時靜靜思考的夜里,埋下一顆種子吧。

  我是誰話題作文12

  魂?蝶?我?我是誰?我該是誰?

  獨抱幽怨,悲啼夜月,萬世異議的寵姬不是我;絕圣棄智,至人無己,矛盾無為的莊周不是我;獨善其身,消極避世的元亮也不是我……

  我游走于山水間,追尋于天地中。

  我是誰?

  我應該是月光下修竹溢出的青春色彩,我應該是弄潮兒勁舞時的浪花,我應該是先驅者腳下飛揚的塵沙……

  翩然飛過歷史的長廊,憩息于現實的玉宇。

  誰是我?

  襁褓中,綻放綠色笑容的嬰兒是我。

  郵亭旁,為失學兒童寄去一份關愛的少婦是我。

  夕陽下,臂挽袖章,志愿參與維護秩序,在空中劃出一道美麗弧線的老嫗是我

  我是誰話題作文13

  我是誰?我就是我!五湖四海沒有一個相同的,那就是我!

  我個子不太高,在班上屬于中等水平。雖然我不高,但我的體重可是“遙遙領先”的噢!不過,這樣也沒有使我苦惱。

  我,很喜歡看書,常常在書的世界里漫游。無論什么書,只要我喜歡的,全都能搞定!什么《三百六十五夜》、《十萬個為什么》、《開心問答》……全都讀過!因此,我懂的知識簡直能和爸爸相比。不過我看書也有個壞習慣:只要是看起書來,到吃飯時還不舍得放下,因此沒少挨媽媽的批評。

  我這個人啊,學什么東西都沒耐心。我報了電子琴的學習班,可是學了兩天,覺得沒樂趣。報了二胡,好不容易熬過一個星期后,又轉班了。為啥?就因為我覺得拉二胡很枯燥唄!后來開家長會時,我見別人都有特長而我沒有時,又加入了學習班。結果到后來,學習班上了不少,本領上還是一事無成。

  周圍的人喜歡用“內向”這個詞評價我,可我認為我不是這樣。但我受到委屈時,淚水便像打開了閥門的水一樣。不過這也是一時半會的事。

  我很粗心,做事總是丟三落四。因為我粗心,可吃了不少虧。有一次,聽寫的結果出來了,我以為能得100分。結果,我卻把“照貓畫虎”這個詞寫成了“照貓花虎”,使我哭笑不得。

  這就是我,一個微不足道的小小的我,一個自由自在的我。

  對了!忘了告訴你了,我叫田樹政,歡迎和我交朋友噢!

  我是誰話題作文14

  我一頭烏黑頭發,梳著斜劉海。葡萄般的眼睛上戴了一副黑藍色的眼鏡,肉紅色的小耳朵,洋蔥似的鼻子,紅色的小嘴巴。瓜子臉,身體偏瘦,愛踢足球。我的后腦袋上有一顆很大的痣,看上去像一個小包子。我最喜歡寫詩,還喜歡看李白、杜甫、蘇軾的詩。我愛踢足球,體育老師還幫我叫“專業運動員”呢!我的愛好也是踢足球,因為我的夢想是參加世界杯。

  我出生在南充,我是爸爸媽媽的兒子,我是爺爺奶奶,外公外婆的孫子。我是何老師的學生,我是坦坦國學老師的學生,我是祖國的未來,祖國未來的希望。

  我的家住在金泉路三段,就是南充花園的對面。有很多茂盛的樹木,有綠油油的小草。還有孩子們的歡聲笑語,可熱鬧了。我最喜歡這場景了,小區里有云超市、健身房、交通銀行……總之還有很多建筑和裝飾,我放學后看美麗的裝飾要看上很久。我就住在這些裝飾的后面,早上我站在窗前看,晚上回家也看。

  我未來是祖國的發明家,發明很多奇特厲害的武器。如果其他的國家來欺負我們中國,我就拿出發明的牛栓槍、原子團炮、長筒火箭炮。超級牛的那種紅頭火箭炮,可以打破坦克、盔甲、戰斗機的。

  說了這么多,你們知道我是誰嗎?我就是任麒源。我要好好學習,學好數學、科學、化學?忌仙洗T士,博士。讓我們的祖國更加富強。

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边摸下面边吃奶边摸下面边做

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