一次有趣的實驗三年級作文（通用12篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的一次有趣的實驗三年級作文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實驗三年級作文1
如果你問我最喜歡的實驗是什么？我當然會毫不猶豫的回答，是徐老師告訴我們“不漏水的杯子”這個實驗啦！
一上課，老師拿出一桶水、一個杯子和一張白紙，笑瞇瞇地說：“今天，我們要做一個實驗，名叫“不漏水的杯子”。
我心想：老師葫蘆里賣的是什么藥��？把裝滿水的杯子倒過來，而且還沒有瓶蓋怎么可能不漏水呢？一開始，老師讓我們上來做實驗，讓我們大吃一驚的是老師給我們的堵水工具，竟然只是一張白紙。
老師先請了一個女生上臺，她首先把紙捏成一個圓柱體，再使出吃奶的力氣往瓶口塞，結果好笑的事情發生了：那個人直接塞到了水杯里。全班頓時大笑，熊玥涵都有點懷疑那個人是暴力女子，其實那個人就是我。
老師見大家都愁眉苦臉，未想到很好的辦法，于是，她親自出馬為我們做實驗。方法是：只用一張比瓶口稍大一點的紙片蓋在瓶口上，再慢慢的把瓶子倒過來，奇跡發生了，瓶子里的水竟一滴都沒有漏下來。全班人百思不得其解，都打破沙鍋問到底，究竟是為什么？
老師告訴我們：是因為把杯子里的水裝滿后，杯子里沒有空氣，杯子外的壓強，比杯子里的壓強大，杯子外的空氣就像一只手托著杯子一樣，把小紙片緊緊的貼在杯口上，不讓水漏下來。
我覺得這個實驗真有趣，我還要想出更絕妙的方法，將杯子里的水堵住，敬請期待吧！
一次有趣的實驗三年級作文2
“哇！奶奶，快來看！我的火山噴發了！”這究竟是怎么一回事呢？
原來我今天在家做了一個火山，現在正在噴巖漿呢！大家快來欣賞一下我的火山吧！
我的火山最頂端包羅著一層厚重的紅色彩泥，遠遠看上去，就像一張紅色的地毯靜謐地躺在那里；中間一層淺藍色的彩泥，只要沾上一點水，在太陽的照射下，就像遍布滿地的鉆石閃耀著奪目的光彩；最下面的一層是綠色的橡皮泥，那綠就像一片大草地，你看！一只恐龍寶寶和它的媽媽正在那片草地上吃著草，還全然不知將要來臨的大災難呢！為了防止洪漿沖出來，我還在周圍建了一個小堤壩，但為了保險，我還是多用了一些別樣的彩泥加固加高了它，看著這座被軟得似乎一抓就碎的橡皮泥做成的火山，現在都凝固成了一座穩健不倒的真火山，我心里充滿了自豪感！
接下來，就是讓火山噴巖漿了！我先勺了半杯蘇打粉，然后放入一些洗潔精，最后加入了白醋，在加入了白醋的瞬間，空氣中彌漫著化學劑的味道，那火山里的洗潔精逐漸地冒出氣泡來，而且越冒越多，不斷地瘋狂上升，我仿佛聽見那些氣泡在說：“我先出去，我先出去”“噗呲”一聲，全都涌出來了！好在堤壩夠高，沒被沖跨。此時，我仿佛又聽見氣泡們說：“小主人，我們快要不行了，快叫援兵過來呀！”我決定再往火山里加蘇打粉，倒一些白醋，不料我的手一滑，那一大瓶的白醋全都倒進去了，氣泡們瞬間像吃了火藥的炸彈，一個勁地狂涌出來，這一涌可不得了！堤壩被沖跨了，水溢得到處都是，我趕緊拿布來擦干凈地面，一邊擦，一邊嘀咕：“這真是一群小淘氣！”這時，那些氣泡仿佛在笑著回答：“哈哈哈！”
今天的陽光，照在我的身上，暖暖的，這次的實驗可真有趣��！
一次有趣的實驗三年級作文3
今天我們的教室熱鬧極了，到底發生了什么事，快跟隨我一起來看一看吧。
原來老師和同學們在做一個有趣的實驗：讓雞蛋浮起來。我們準備的工具有：一個裝滿水的杯子，一袋鹽，一個雞蛋和一根吸管，同學們滿懷好奇地看著所有材料，期待著實驗趕快開始。
開始做實驗了，老師先把雞蛋放入了水中，雞蛋像一顆大石頭撞擊水底，而且還在水底蹦了一下，又迅速沉到了水底。然后，老師把一些鹽放入了水中，鹽像雪花從空中飄落下來，不過還有一點鹽沒有融化，沉在了杯底。老師就用吸管繞著杯子邊緣轉了幾圈，一些霧水呈現在了我們面前，接著，老師在水杯里放了一些鹽，攪拌了一下，沉睡中的雞蛋寶寶一下立起身來，像被這些淘氣的水給抓了癢癢，最后，老師還是放了一些鹽，攪拌了一下，不過這一次，老師成功的把雞蛋娃娃“拉”了起來，同學看到了這一幕，都驚訝萬分，這到底是為什么呢？
經過老師的一番講解，我們明白了雞蛋浮起來的原理：水有浮力，向水里倒入一些鹽，就增加了水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度就超過了雞蛋的密度，雞蛋就可以浮起來了。
上完這節課，我懂得了不少知識，同時也讓我對科學更加有了興趣。
一次有趣的實驗三年級作文4
“哇塞！太神奇了！”究竟發生了什么？跟我一起來吧！
今天，老師給我們帶來了一個杯子，一個雞蛋，一些鹽和一些水，我心里暗暗地猜測著，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子里灌了一半多的水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲說：“現在每個人發一些鹽，一個水杯，水杯里呢，有一半多的.水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來�！蔽蚁�，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的時候，老師說：“試著把鹽放在杯子里�！崩蠋熯@樣說著我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師說：“想知道這是為什么嗎？”我們異口同聲的說：“想�！崩蠋熣f：“因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了�！蓖廴�！太神奇了，真是學無止境��！
多么有趣的一個實驗��！
一次有趣的實驗三年級作文5
上周三傍晚放學回家，天氣非常炎熱，我想喝杯雪碧降降溫，忽然想起我曾經在《趣味實驗大百科》里看到過一個有關雪碧的實驗。我覺得肯定很好玩，迫不及待地想試一下。
我首先拿出一瓶雪碧，為了便于觀察，我又拿出一個玻璃瓶，媽媽也為我準備好了一個湯勺和一些白砂糖。一切準備就緒，實驗開始了！
我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒著細小的泡泡涌入瓶中，一會兒就大半杯了。然后我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正準備加第二勺糖時不可思議的事情發生了。玻璃瓶中的雪碧瞬間冒出大量氣泡，就像沸騰了一樣，順著瓶壁流到了桌面上。
我覺得好神奇呀！然后想，鹽和糖差不多，效果會不會一樣呢？我趕忙拿來鹽試了一下，雖然也有氣泡產生，但效果不像加了糖那么明顯。
為什么會產生氣泡呢？原來雪碧中的氣泡是二氧化碳，加入白糖，它們會附著在白糖的四周浮出水面，從而產生大量氣泡；而鹽則是因為二氧化碳在鹽水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入鹽的一瞬間，二氧化碳從雪碧中跑了出來，變成氣泡大量涌出。但是我加入的鹽不夠多，效果就沒那么明顯。
這真是一次有趣的實驗��！它不僅好玩，而且讓我掌握了很多知識，以后我要做更多更有趣的實驗！
一次有趣的實驗三年級作文6
今天下午，我突發奇想：油和水都是生活中必不可少的東西，如果它們碰撞在一起會發生什么呢？我想做個實驗。
實驗正式開始了。我找來家中的碗，先倒入半碗水，水清澈透明。接下來輪到食用油登場了，我把少許食用油倒進裝了清水的碗里，只見被倒進水底的油馬上吐著氣泡往上冒，不一會兒就都漂浮在水面上了，一個個光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起，形成了一大片被水托著的金黃色的小船，和清水涇渭分明。
我查了一下資料，原來油的密度比水小，所以油和水碰撞到一起，油才總是漂浮在水面上。哦，爸爸煮湯的時候，總是有一層漂亮的油花浮在湯上面，原來是這個原因��！
油和水碰撞的實驗可真有趣！
一次有趣的實驗三年級作文7
玩上的時候，自然課上班主任給大家做了一個有趣的實驗。
首先，班主任拿來一個癟下去的乒乓球，神秘地說：“大家誰能幫我使這個乒乓球恢復原狀呢？”大家都搖搖頭。班主任笑了：“大家看我的絕招！”說完，拿來一個燒杯，放入乒乓球，又倒上熱水，只見乒乓球在熱水里漸漸地鼓起來，不一會兒，乒乓球恢復了原樣。大家都驚奇地睜大了眼睛，吳婷婷問老師：“冷水能不能使乒乓球鼓起來呢？”大家七嘴八舌，有的說能，有的說不能。班主任開口了：“好了，別爭了，讓實驗告訴大家冷水能不能使乒乓球恢復原狀�！�
班主任把乒乓球放在冷水里，奇怪，乒乓球沒有恢復原狀，大家十分驚訝。
一次有趣的實驗三年級作文8
你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。
首先老師準備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學們腦袋里打滿問號，真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。
首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水，等到水離火苗還有厘米的時候的就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅�？墒浅龊跻饬�，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。
原來水面出現了一個凹槽，保護了火苗，融化的蠟燭把火的熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點燈的現象。
大自然真是無奇不有！
一次有趣的實驗三年級作文9
有一次，老師給我們做了一次有趣的實驗。老師說：“等一下我們來做一次實驗�！闭f著老師便走出了教室。不一會兒老師回來了，老師拿了一個小袋子進來了。我們看著那個小袋子。心中充滿了疑惑。
老師開始做實驗了，首先打開袋子說：“我有兩個玻璃杯、一袋鹽、一根吸管、一個雞蛋、兩個水瓶�！崩蠋煱阉謩e倒進了兩個杯子里，又把鹽倒進了其中一個杯子里說：“同學們，你們猜一猜我把這個生雞蛋放進水里會怎么樣呢？”同學們議論紛紛。老師一試，奇怪的是：雞蛋放進鹽水的時候浮上來了。
原來，當雞蛋的浮力大于雞蛋自身的浮力時就會上升。
那天，老師給我們做了一次有趣的實驗 ，讓我們明白了：雞蛋泡在鹽水里的時候為什么會浮上來了。這真是一次有趣的實驗��！
一次有趣的實驗三年級作文10
今天老師布置了一個作業，是讓我們回家做個小實驗。
分別有兩個瓶子里裝滿水，一個瓶子里裝滿涼水，一個瓶子里裝熱水，熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準備工作完成后，我又拿了一張塑料透明紙吸到涼水瓶子口上，輕輕把瓶子倒過來，扣在熱水瓶子的口上，我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養料便一個勁的向上飄，不議會兩個瓶子都成紅色的了。
接著我又把熱水瓶子放在了上面，涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里，并沒有使兩個瓶子都變成紅色的。
這是怎么一回事呢？經過查資料，我終于搞明白了。原來，熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水與涼水互相對流，兩個瓶子便都成了紅色；熱水在上面，不會向下流，所以熱水瓶子里還是紅色的，而涼水瓶子里也還是透明的。
這次試驗雖說把我的手都染成了紅色，但它很有趣，也讓我增長了知識。
一次有趣的實驗三年級作文11
今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。
準備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。
實驗開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然后在自己頭發上摩擦起來，唯獨我因為沒帶小尺，拿的是修正帶，同學們使勁在頭發上摩擦著，我也不能落后，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇跡的時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎么回事呢？
老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭發之間進行摩擦，就產生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了�！迸�，原來如此。
通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們去探索發現。
一次有趣的實驗三年級作文12
周日，我和爸爸做了一個只用手就可以發電的實驗。在做實驗之前，我一直在想：用手搖就可以發電嗎？
我和爸爸懷著興奮的心情組裝起了手搖發電機。其中軸套是最關鍵的步驟，因為它是用來固定齒輪的。在安裝的過程中軸套讓我們花了少的精力。軸套套得太緊的話，齒輪不能轉動了。軸套套得太松的話，齒輪就容易掉了。于是我們慢慢地把軸套套到中間的位置，松緊也剛剛合適。
經過我和爸爸不懈的努力，整個發電機裝好了。我小心翼翼地把它放在桌面上，生怕它散架。我先慢慢地搖起手搖桿，但是燈始終沒有亮。就在這時爸對我說：“不要輕易放棄！”我就繼續搖，我心里忐忑不安，生怕不成功。突然，燈閃爍了起來，我內心一陣驚喜。閃爍的燈像被點燃的火種一樣，美麗極了。隨著我越搖越快，燈持續閃閃閃發光。我們的實驗成功了，我和爸爸一起擊掌慶祝。
這個發電機的實驗告訴我用手搖動也可以產生電，是可以發電的。
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