如果再讓我做一回小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的如果再讓我做一回小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果再讓我做一回小學生作文1
小學生活已揚帆遠航，迎接我們的是中學生活。在我的心里，終有一種留戀和不舍。如果再讓我做一回小學生……
如果再讓我做一回小學生，我會好好學習，不為以后留遺憾。我在小學時學習態度不好，簡直是差極了(但是我成績一直名列前茅）如果我小學時力爭鳳毛麟角，就不會被現在的老師說我基礎不好了。
如果再讓我當一回小學生，我會認真預復習。小學時我都是學完本課的就完事，導致我到現在為止拼音還昏昏然（別笑�。┪乙欢ㄕJ真學習，端正學習態度，努力預復習，力爭鳳毛麟角。
如果再讓我做一回小學生，我會認真完成作業，以前我總是在老師檢查的前幾分鐘寫，還有事寫完忘了帶作業，多次被老師評為“細心少年”。
如果再讓我做一回小學生，我會少吃或不吃垃圾食品，如今的我因吃垃圾食品的上了治不好的蕁麻疹，雖多次治療，還是只增刺撓不減痘痘。根除更想都不用想了。
如果再讓我做一回小學生，我一定會在下課午休中溫習功課，以前我不是在賣點買垃圾食品，就是在操場上玩游戲.講笑話。再后來我被評選為大隊干部，就是在樓梯口站崗。
如果再讓我做一回小學生，我一定熱心幫助同學，這點我一直做得不好。幫助同學們做題，我一定是：“這道題很簡單，你怎么這么笨?應該……”沒等我說完，問我題的`同學一定走開去找別人了。
咦？這不是在中學也應該做的嗎？把握現在，引領未來，才是最智慧的。
如果再讓我做一回小學生作文2
時間過得真快，轉眼間六年過去了，面對那將要過去的小學生活，還真有很多遺憾。
如果再讓我做一回小學生，我一定學好數學。有一次數學課上，老師叫我上黑板做題，一看：“完全不會做啊，怎么辦��！”我東看西看，正求答案，我數學老師的眼睛直盯著我，恐怖的想要吃了我，此時，我的腳好像有千斤之重，感覺數學老師施了魔法，我定在那，一動不動�！翱禳c過來，叫你呢！”“我—我—不會”我結結巴巴地回答，兩只手不知所措。這時覺得全世界的人都在嘲笑我真沒用，這么簡單的題都不會，做要是我早就做出來了，如果再讓我做一回小學生的話，我肯定學好數學，不會讓別人看不起我。
如果再讓我做一回小學生的話，我肯定學好美術。我畫畫不好，想學好美術。記得有一次，我在圖畫本上的畫畫，畫的不好，老師叫我重畫，可我畫了幾次都畫不好，顏色上也不會搭配。下課后，我在想為什么數學學不好，美術課的畫也畫不好，這是為什么呢？這是因為我上課不認真聽講，也是因為我上課的時候在搞小動作，老師講的重要的知識都當耳邊風。剛講的一下課就不記得了。
我即將步入初中學習生活，我一定百倍努力，發奮學習，把所以知識都學好，像周恩來，毛澤東同志一樣為人民服務，不怕辛苦，也沒有抱怨，一心一意為人民服務。
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