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考語文的作文

時間:2022-07-16 11:05:07 語文作文 我要投稿

【精品】考語文的作文七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的考語文的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】考語文的作文七篇

考語文的作文 篇1

  只有在語文課上才能學到語文嗎?答案當然是不是,因為語文就在我們身邊,在我們生活的每一處。生活處處有語文,在國慶長假期間,我和父母來到了綠博園游玩,在草坪上可以看見許多的'警示語,每一句都無疑有文學色彩,在其中一個草坪上有著這樣的警示語:“小草在睡覺,請別打擾!蹦憧,這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味,一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技術含量”了,店名要簡短易記,還要有特色或講明經營范圍,可以這樣說:一個好店名,可以決定這個店。

  在路邊有許多店名有特色的店。如:小熊快跑、客來香等等。在其它學科中也有語文的身影,就說數學吧,現在考試重頭戲就是應用題,沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數學題,如果不懂它意思就更別提它的答案了,所以數學中有語文。

考語文的作文 篇2

  初二,是學習生涯一個里程碑,一個分水嶺,而期中考試,則是對初二一段時間來的檢驗,其分數的重要性,自然不言而喻。而語文則是更加至關重要的,初一時語文分數總突破不了90大關,在88、89左右浮動。如今已到了初二,這個分數是依舊如此,抑或是有所浮動?這一直緊緊牽動著我的情緒。

  待卷子發下,91的分數令我一喜,所幸我沒有一語成讖,分數不僅沒有低于往年,竟還突破了90分。欣喜過后,我翻開卷子,找尋錯誤;A題,扣掉3分,占所扣總分的30%左右,全扣在一道加標點符號的題上。閱讀題,扣掉2.5分。作文,扣掉4分。

  找出錯誤,應加以分析;A題中的扣分,是完全不應該的,如何正確使用標點符號,本應該是文學常識,對于這次的全部錯誤,只能說明我對于文學常識方面的匱乏,以及平時的粗心大意,遇到無法確定的問題沒有及時請教,才會在這道本不該錯的題目上全軍覆沒。閱讀題的第一小題,答案在原文中出現過數次,我卻沒有留 意,填上了錯誤的答案,從中可以看出我在做卷子時,沒有精讀、細讀文章,從而導致如此幼稚的'錯誤。在課外閱讀中,答案不夠簡潔明了,出現太多“正確的廢話”,格式也不夠規范,題意理解不夠清晰透徹。作文的問題更加嚴重。選材不夠新穎,在行文近三分之一時才進入正題,主題表達不清晰,結尾開頭太長,結尾太 突然、倉促等都是致命問題。瀏覽遍整張卷子,先前的興奮蕩然無存,認為自己不應得如此高的分數。

  如果考試是檢驗這一段時間學習效率的體檢單,那我一定有許多隱患需要去消除?偨Y錯誤,更應展望未來。期末考試很快就將來臨,針對以上的問題與錯誤,我將作 出相應的努力:通過查閱網上資料,了解標點符號的使用規范及其他文學常識;多做課外語文閱讀、文言文等練習;多在課下練習片段描寫、小作文等;在生活中積累作文素材;多讀書,讀好書,提高自身語文素養.....于錯誤中總結經驗,于失敗中窺見成功。在期末測驗中,我將保證目前的成績,并更上一層樓。

  寫后小記:這次的語文,判分標準比較松,考的成績較理想,但錯的地方實在不應該。以后會更加努力。

考語文的作文 篇3

  下午,快接近黃昏,夕陽像一盞橘黃色帶紅、黃、紫色,還帶了些說也說不出來的顏色的燈,掛在被‘燈’染得一會兒藍,一會兒黃……的天空,就快要落下。

  今天是一個很特殊,很不同尋常的日子,我顯得格外興奮、激動。因為我在一小時后,就要和我盼望已久的大海見面了!聽說,海前幾天就退了潮,退縮到好幾米遠的地方去了!

  在車上呆得不耐煩了,車才終于停下。

  !終于來到了海邊。正如所說,海退了潮。那沙灘還是潮濕的,和路上的泥濘差不多。

  走過去些,就會出現密密麻麻,比天上的星星還多的礁石群。這些礁石可占了沙灘的一大半呢!它們大小不一,有的大到有小山大,登上去,眺望海面,可是一種不錯的享受喲!有的也挺大的,有課桌大。有的小得不得了——只有二三歲小孩的拳頭大。

  赤著小腳,來到大海的懷抱。一簇簇浪花陸續打來;一片片漣漪泛著銀光,在陽光的沐浴下舞動著,閃動著,像遍地的寶石在發光。那銀光閃閃的水波,明亮的照耀著我們,每個人臉上都洋溢著一種幸福無比的笑容。它碰上礁石的聲音,就像幾個小鈴鐺在叮噹響的聲音,動聽得像一支樂曲。那水波是那樣的晶瑩剔透、清純明凈。它又是那樣的清澈見底,可以清晰地看見水底下的沙子,可以和水晶等貴重寶石媲美了!

  這片海格外的與眾不同。當它風平浪靜的時候像一面浮動的鏡子,可以清晰的看到倒影;當它風嚎浪吼的時候,那連綿起伏的波浪就像一幅縮小的一座座高山拔地而起的畫面,不禁讓人感受到大海的洶涌澎湃、波濤洶涌的樣子,使人更加向往大海。

  水底的沙子有些毫不起眼,但它們一樣吸引著我的.眼球。沙子每隔一小段,都有一條呈波浪形的條紋,錯落有致,十分整齊。說是沙,不如說是粉。它沒有一丁點兒瑕疵,小石子,跟人造粉末沒啥兩樣兒。既細膩,又柔軟。再加上它是土黃色帶點褐色的,看起來像咖啡粉。真饞人!

  天色有些晚了。夕陽半停在云上,就像一個圓溜溜的蛋黃給人咬了一半扔在棉花堆里似的。

  海邊留下了我的腳印,那腳印印著我對大海的愛、向往……

  天邊的晚霞如同彩虹般美麗。此時此刻,我在回家的路上……

考語文的作文 篇4

  原題回放:看天光云影,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

  漫步林間,?床蓍L鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標,可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

  從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠”。

  要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

  科技拉近人與自然的距離

  隨著科技的進步,互聯網、電視等的出現使“秀才不出門,盡知天下事”成為了可能。通過科技,我們不僅能看遍世界的美景,還能更深入的探索自然的奧妙?萍,拉近了人與自然的距離,讓我們更好的感知自然。

  科技為我們打開了一扇窗。透過這扇窗,我們看見了世界的壯美與遼闊。目前,一組“世界與內蒙古撞臉”的圖片在網絡上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點在許多地方與內蒙古有異曲同工之妙。網友們紛紛感嘆,要是沒有科技,我們也許永遠也不會發現內蒙古那具有“國際范”的美。的確,如今的人們處在邊界的互聯網時代,不出家門,我們就可以看見內蒙古廣闊無垠的草原,感受“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代,人們“讀萬卷書,行萬里路”,雖然感受更真切,但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里,人是渺小的,只有通過科技,才能滿足我們對自然無限的好奇心。

  科技總能把我們帶入另一個“時空”。通過科技,我們無需實地考察,就能從宏觀上把握自然,感知自然。尼泊爾發生了8.0級大地震,令世界為之悲痛。如今,有了科技,我們得以換一種方式心系災區。通過電視,我們了解到災區的各方面情況。通過上網,我們還能了解到尼泊爾此次災難發生的原因,震源深度以及可能引發的各種氣象災害等等?萍祭宋覀兣c尼泊爾的距離。我們無需親自前往災區,便能夠感受自然的.巨大威力。有了科技,我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面,我們能更加理性地面對自然,對自然常存敬畏在心間。

  我們應該慶幸我們生在一個科技如此發達的時代?萍技ぐl了我們對自然的想象,推動了我們去探索;厥自诳萍疾荒敲窗l達的時代里,哥倫布歷盡艱險發現新大陸,卻未發現那不是他所向往的亞洲;近代中國人因為科技落后而缺乏對世界的了解,妄自尊大……我們要好好利用科技,開眼看世界,更好的感知自然,利用自然。

  日前,一封“世界那么大,我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時,也不要忘記邁出腳去看看,生活,畢竟還有詩和遠方。

  總而言之,在這個不斷向前發展的時代里,科技的出現總是有利于人們更好地感知自然的。

  我們應感激:科技拉近了人與自然的距離。

  點評:

  這是一篇優秀的考場議論文。本文完全符合題意,觀點十分鮮明。標題“科技拉近人與自然的距離”就是本文的中心論點,全文圍繞此分別從“科技為我們打開了一扇窗”和“科技總能把我們帶入另一個‘時空’”兩個方面層層深入地展開論述,層次清晰,論證嚴謹,觀點突出。

  本文立意深刻,不人云亦云,有自己的思考和見解。作者反復強調“科技”能“讓我們更好地感知自然”“利用自然”,“更好”二字體現了小作者并不否定親身感知自然的重要。文中倒數第二段,作者借用時下流行的教師辭職信,提出了“也不要忘記邁出腳去看看,生活,畢竟還有詩和遠方”,可見其論證思維的嚴謹、辯證,值得點贊。

  全文用例恰當,中外并舉,引古說今,詳略得當,內容豐富。語言簡潔、流暢,有一定的文采。假如論證能更深入一點,用例再斟酌一下,本文會更精彩。

考語文的作文 篇5

  一晃,一個學期的學習又接近尾聲了,我們又將迎來一場緊張的期末大考。

  今天上午先考語文,大伙兒都來得特別早,大概都是來復習功課,準備考試的,整個教室里充滿了緊張的氣氛。同學們臉上的笑容早已煙消云散,個個的眉頭好像被一把大鎖給緊緊地鎖上了,舒展不開。他們有的在讀老師精心整理的復習資料;有的.在重溫一下語文書;還有的在一遍一遍地看著補充習題。我也趕緊拿出書本,認真地復習起來。

  眼看著時針毫不留情地逼向考試時間9點,我的心就像一只受驚的兔子一樣怦怦直跳,心想:時間也過得太快了吧,我得趕緊再看一下復習資料……可就在這時,監考老師拿著試卷一臉嚴肅地走進門來。她有條不紊地把試卷分發下來,然后鄭重地宣布:“現在開始考試,請大家注意考場紀律,認真答題!苯淌依镱D時一片寂靜,只有寫字的“沙沙”聲在耳邊響起。

  我調整好心態,拿起筆,一筆一畫地寫了起來。填空、選擇……這些問題對我來說都是小菜一碟!斑恰,突然有道題把我給難住了,我仔細想了一會兒,還是沒結果,于是做出了一個明智的選擇——空著,最后再想。轉眼做到了閱讀題,這可是我的強項。我定睛一看,原來幾天前我做過類似的題目,哈哈,那還不是手到擒來嗎?終于,我碰到最后一個敵人作文了,雖然我對作文這一大敵從沒畏懼過,但這回,看得出來者不善!我可不能輕敵,必須小心翼翼地應對。我深知一篇好的作文,必須要有一個精彩的內容、好的開頭、結尾和一個吸引人的好題目。我咬著筆桿子,思索著,醞釀著。一會兒功夫,一篇優美的作文《秋天的田野真美啊》新鮮出爐了。

  !考試后的空氣真是新鮮啊,我的呼吸感覺順暢多了。這真是一場緊張的語文期末考試!

考語文的作文 篇6

  20世紀60年代的一天,仁懷縣城:

  “大虎,還不快去挖野菜!”爹大吼著,一腳把他踹了幾步遠。

  “爹,全縣的人都在挖,都已經挖完了,還怎么挖?”大虎踉踉蹌蹌地爬起來。

  “去后山,快點,不然晚上湯都不準你喝!”

  大虎一瘸一拐地來到后山,把眼睛睜得大大的,生怕漏掉一根。晚上了,大虎提著30多根野菜回到了破舊的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了,一家人狼吞虎咽之后趕快上了床,免得一會兒又餓得不行。

  一家人在床上翻來覆去,攥緊的拳頭拼命地抵住那不安的胃……

  撕扯著狂風的雪越下越緊,那破舊得千瘡百孔的'棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒氣……

  21世紀初的一天,仁懷市酒都新區:

  “回來了,小虎?”

  “呃。媽,我的作業多得不得了,你去給我把電腦打開好嗎?我要上網查一些資料!毙』⒋鸬。

  “你先來幫我這魚殺了再說吧!

  “哎呀,又是吃魚!你換個口味行不?”

  “吃魚能補腦,你小子還嫌?”

  “蕨粑的營養價值那么高,跟你說了那么久了,你不去買來給我補補,就是雞呀魚的。媽,我求你了!”

  “那是餓飯年頭的人吃的東西,你以為好吃得很。想吃的話明天我就去買來你嘗嘛!

  小虎喜形于色,心花怒放,眉毛揚得老高,哼起了“咱們老百姓,今兒真高興”,腳在木地板上打起了拍子。

  窗外的花園里,蜜蜂哼著小曲兒,花兒隨風跳起了秧歌,一切顯得是那么的生機勃勃。

考語文的作文 篇7

  今天,我們測試了語文的第六單元,這一次考的很嚴格,連我們班的“抄襲大王”,在今天也沒有抄上。

  今天下午,體育課變成了語文課,我們馬上開始了復習,老師怕我們考不好,就把試卷都講了一遍。我們復習也非常有重點了,又是背又是寫的,一個閑著的也沒有。

  開始考試了,老師正巧有事就回家去了。教室里由馬永怡監考。她給我們調了位子,在邊上的通通調到最邊上,這樣以防萬一,應該不會有人抄襲了。馬永怡真是火眼金睛,馬上發現了一個同學在桌底下抄書,她頓時焦急地走到那位同學那里。那位同學就是我們班的“調皮蛋”和“抄書大王”。她嘻皮笑臉著對著馬永怡,把書藏得嚴嚴實實。馬永怡發火了,把他的.書揪了出來,只見他急得“哇哇”大叫起來,同學們都笑了。

  我做題很快,不一會兒就搶在了同學們前面做完了。做完后我仔細檢查了每一個題,把空著的題都填上了,把答案不明確的都補充上了,只有一個讀音的題拿不準,但又沒辦法,只好這樣交上了。

  下課后,我馬上翻了翻書,書上有明確答案,我發現讀音題做錯了。我真后悔當初沒有好好復習。從現在起,我一定要認真聽老師講課,虛心學習,一定要記住“少壯不努力,老大徒傷悲”,力爭下一次考試有更大的進步。

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